17 de mayo de 2019
1 de abril de 2019
7 de marzo de 2019
21 de febrero de 2019
15 de febrero de 2019
27 de noviembre de 2018
23 de noviembre de 2018
25 de mayo de 2018
17 de mayo de 2018
30 de abril de 2018
9 de abril de 2018
EL ARTE EN LA ESCUELA: "MENINAS"
Para
la realización de las obras hemos utilizado diferentes técnicas de
pintura como la técnica seca, el pouring de acrílico o el pegado de
materiales, generando diferentes texturas y creando obras realmente
bonitas.
23 de marzo de 2018
15 de marzo de 2018
ACTIVIDAD DEPORTIVA IES 8 DE MARZO - NAZARET
El día 15 de marzo los alumnos de TAFAD del IES 8 de marzo, realizaron una actividad deportiva a los alumnos de 5º y 6º de Primaria del Colegio Nazaret.
La actividad consistió en un taller de globoflexia, juegos cooperativos, un gran juego y desayuno saludable.
Fue una experiencia muy satisfactoria para los niños de Nazaret y los alumnos de Tafad, donde pudieron poner en práctica los conocimientos aprendidos durante este año.
15 de noviembre de 2017
16 de octubre de 2017
29 de septiembre de 2017
PROYECTO DE EDUCACIÓN EMOCIONAL Y ANIMACIÓN A LA LECTURA: OREJAS DE MARIPOSA
Los
alumnos de 6º de Primaria han participado en el proyecto de
educación emocional, artístico y de animación a la lectura. Este
proyecto lo hemos desarrollado a través del libro escrito por Luisa
Aguilar llamado “Orejas de mariposa”
El
cuento esta relacionado con la autoestima, en la que la protagonista
“Mara” debe afrontar diferente situaciones en la que es
consciente de sus diferencias frente a los demás, se acepta tal y
como es y es feliz consigo misma.
Durante
el proyecto hemos desarrollado la siguientes actividades:
-
Lectura del cuento.
-
Visionado de vídeos relacionados con el cuento.
-
Debate sobre diferentes situaciones relacionadas con el conocimiento y valoración de las diferencias de las personas y la autoestima. Así como ser consciente de las diferencias de las personas, el acoso escolar y aceptación de uno mismo.
-
Ilustración del cuento “Orejas de mariposa”
-
Elaboración de un mural exponiendo la ilustración del cuento para que los demás alumnos lo disfruten.
-
Dinámicas grupales de identificación, prevención y gestión del acoso escolar.
-
Búsqueda de información en plataformas digitales que proporcionan información sobre el acoso escolar, prevención y denuncias.
-
Puesta en común del aprendizaje y experiencias desarrolladas realizando una valoración del proyecto.
8 de septiembre de 2017
31 de mayo de 2017
19 de mayo de 2017
EL ARTE EN LA ESCUELA: "BASQUIAT"
En él han estudiado la vida del artista, han conocido sus obras más importantes, principales exposiciones y sus diferentes estilos artísticos.
Durante su desarrollo han realizado numerosas actividades de las que destacan: reproducción de algunas de sus obras, utilización y manipulación de diferentes materiales y técnicas plásticas que fomenten su creatividad, la investigación y la iniciativa a través del trabajo cooperativo.
15 de marzo de 2017
SALIDA AL REFUGIO ANTIAÉREO SÉNECA
Los niños disfrutaron de la visita al refugio Antiaéreo Séneca que forma parte de las instalaciones subterráneas que se construyeron en Alicante durante la Guerra Civil. Los guías nos contaron una pequeña historia sobre la Guerra Civil Española y como ésta afectó a Alicante. Posteriormente visitamos el refugio de la plaza Séneca y vivimos un simulacro de ataque aéreo a la ciudad
27 de febrero de 2017
15 de febrero de 2017
FOMENTO A LA LECTURA Y LA CREATIVIDAD: "UN LIBRO DE CASTILLOS"
Estos
días hemos leído el cuento, “Un Libro de castillos”. Nos ha
gustado mucho, porque en él descubrimos
un mundo de fantasía en el que cada uno de nosotros podemos crear a
través de nuestra imaginación un mundo nuevo.
Nosotros,
hemos decidido ilustrar
el cuento para tenerlo con nosotros en
la
biblioteca de aula que estamos creando y
poder así leerlo y disfrutar de él,
junto a nuestro libro “El monstruo de colores”.
Además
hemos dibujado y escrito cada uno de nosotros, como sería nuestro
castillo ideal
en el que nos gustaría vivir.
Trabajando así, la creatividad, la descripción, la expresión de
nuestros gustos y deseos y conociéndonos mejor entre nosotros,
escuchándonos y respetándonos.
¿CÓMO SERÍA TU CASTILLO DE CUENTO?
1 de febrero de 2017
1 de diciembre de 2016
LA CASTAÑERA
Llegó el otoño, y con él las hojas de los árboles se caen, comienza a hacer frío y se recogen los frutos secos. Los niños están impacientes por celebrar el día de la Castañera, ensayando la canción y leyendo el cuento.
Durante el día asamos las castañas en el taller de hostelería, cantamos la canción, realizamos actividades en el patio y disfrutamos comiendo castañas.
Es un momento muy agradable en el que todos los niños de primaria disfrutan de un día diferente de convivencia.
22 de noviembre de 2016
AGRICULTORES POR UN DÍA
Como
actividad final del Proyecto de las plantas, hemos realizado una
salida a la ciudad de Novelda, zona donde el cultivo de la uva de
mesa es uno de sus sectores más importantes. Para ello la maestra
Carmen ha preparado unas actividades previas mediante una
presentación donde hemos visto las partes de la vid, su ciclo de
vida, tipos de uva y el proceso que lleva hasta que la compramos en
el supermercado.
Una
vez ya sabemos lo básico y servido de repaso de lo que hemos visto
en el proyecto, hemos ido a Novelda, a la huerta de Ernesto, padre de
la maestra Carmen, a cortar uva. Nos han explicado que es la
que nos comeremos en Noche Vieja, que se recolecta en esos meses de
antes de Navidad y cómo debemos cortar una a una, con mucho cuidado,
observando si está buena y si es así, colocándola en la caja
con cuidado para que no se chafen unas a otras.
Cuando
ya tiene cortadas las uvas del bancal, van recogiendo las cajas con
el tractor para meterlas en el camión y poder llevarlas al almacén.
Todo esto lo hemos hecho nosotros con Ernesto y sus trabajadores, que
han sido muy amables con nosotros y nos hemos divertido mucho.
Más
tarde, nos hemos ido a la Cooperativa Santa María Magdalena, también
en Novelda, para ver el resto del proceso de la uva. Allí, Antonio y
Sonia nos ha recibido y hemos realizado un recorrido por el almacén,
donde las mujeres y hombres que trabajan allí sacan las uvas de los
sacos, como la limpian una a una quitando el grano que está malo, y
cómo la meten en cajas, poniendo el sello de denominación de origen
y embalándolas de tal forma que puedan llegar a nuestras casas
sin estropearse. Una vez que la tiene preparadas, van a unas cámaras
frigoríficas gigantes y se distribuyen a toda España. Antes de
irnos de allí, nos han dado una caja de uva a cada uno para llevarla
a casa y probarla.
Para
acabar el día, hemos ido al Santuario de Santa María Magdalena a
comer. Un día largo y divertido, donde todo lo que hemos visto de
las plantas, lo hemos podido poner en práctica y observado de manera
directa, dando significado a lo que hemos aprendido.
Queremos
desde aquí, dar las gracias a todos los trabajadores que han estado
con nosotros explicándonos todo con cariño y compartiendo con
nosotros momentos muy divertidos.
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